«60-й меридиан». День пятнадцатый

Сегодня ребят ждал второй этап прохождения дистанции «Ориентирование в заданном маршруте». В отличии от предыдущей, условия прохождения данной дистанции были усложнены, а именно: отсутствовали явные признаки КП, у каждого участника были индивидуальные карточки с отметками КП, из 11 установленных на территории и отмеченных на карте КП ребятам надо было найти 5, которые стоят в карточке и отметить их.     

После ориентирования в заданном маршруте, ребят ждал следующий вид ориентирования - отработка внимания, запоминание ситуации и поиск заданного объекта на карте ориентирования.  Изучив и запомнив фрагмент карты, ребята должны были найти данный фрагмент на карте ориентирования, записав его номер в карточку. Фрагментов было 5 и дети должны были выполнить задание за максимально короткое время. Сложность прохождения данного вида ориентирования заключалась в том, что фрагменты и карта находились в разных частях кабинета,    

И по традиции – экскурсия. Сегодня она была на реку Турья (Плотины на реке. Их значение в прошлом и настоящем. Искусственный остров и его обитатели, растительность, животные. Мосты. Сколько их? Куда ведут дороги от этих мостов?).